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    南京工业大学马克思主义学院2018-2019学年第二学期思政课实践教学工作指南


    为进一步加强对思政课实践教学环节的指导,全面系统地统筹推进各项工作,现制定本学期思政课实践教学工作指南。

    一、实践教学主题

    今年是新中国成立70周年,也是全面建成小康社会的关键之年。本学期思政课实践教学的主题为“我和我的祖国”。

    二、实践教学内容及形式

    “概论”、“原理”、“基础”和“纲要”等四门思政课需从课程的教学目标出发,基于课程内容做好实践教学的内容设计,做到内容不重复、方式有特色。在完成实践教学“规定动作”的同时,鼓励老师们根据学生们的专业特色等,契合本学期的实践教学主题,开展丰富多样的“自选动作”。

    (一)“概论”课

    充分使用好寒假实践手册,加强分析和总结,及时整理出学生手册中的共性问题,做好专题解答。遴选优秀手册,组织优秀学生撰写实践调研心得。优秀学生名单及心得佳作将被编入下一期实践手册。

    (二)“原理”课

    组织学生观看《不朽的马克思》(“学习强国”APP之“视频学习——理论”),撰写“我和我的祖国——基于所学专业的思考”论文,要求结合所学的马克思主义原理,发现专业领域发展的瓶颈,给出自己的思考及行动路径。遴选佳作,编印成册,并拟推荐校报发表。

    (三)“基础”课

    组织学生开展“七十载峥嵘岁月、几代人复兴之路——我的家风”研讨,要求强调知行合一,结合家风教育下自己的成长故事,体现对优良家风的传承与发扬。以教学班为单位,遴选最佳,开展分享会。

    (四)“纲要”课

    “图说祖国70年”为题,由教师指导学生梳理新中国成立以来的精彩大事件,制作图文并茂的电子展板,并撰写感悟。以自然班为单位,组织评比,遴选最佳,进行展览。

    三、实践教学要求

    1、统一思想、协调行动。充分发挥各教研室集中备课的作用,及时沟通实践教学中的问题,共同协调解决。由教研室主任牵头完成学期的实践教学申报表、小结表等。

    2、强化指导、认真遴选。任课教师强化对学生实践教学的过程监督,并以教研室为单位,做好相关成果的遴选评比。

    3、把握好时间节点,原则上,实践教学的各项任务(除编印、展览等环节由学院来统筹安排之外)需与理论教学同步完成。

    4、总结提高、及时反馈。制定指南仍在摸索期,各教研室亦可积极反馈意见与建议,并主动参与到指南相关内容的编写中。

    四、实践教学经费

    500元/教师的意向标准,由学院会同教研室主任共同做好实践教学的预算及使用。

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